Evaluación psicopedagógica y del desarrollo infantil
Los niños pueden presentar desviaciones del desarrollo normal del lenguaje, la motricidad, la cognición y la interacción social que pueden repercutir en la calidad de los aprendizajes, la comunicación y la independencia. Objetivar el origen de dichas alteraciones permite diseñar un plan de intervención temprana y oportuna que permita remediar las dificultades y facilitar a los padres y maestros la comprensión de la situación del niño, posibilitando las adaptaciones curriculares de ser necesario o el seguimiento especializado. Evaluación del desarrollo infantil Una evaluación del desarrollo infantil es pertinente cuando se observan desviaciones en el desarrollo normal del niño, desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Es importante realizar una evaluación del desarrollo infantil cuando el niño ha padecido sufrimiento fetal, sufrido infec ciones tempranas o accidentes y enfermedades que comprometen el sistema nervioso, así como cualquier tipo de discapacidad congénita o adquir